作者： 日期：2017-08-18 人氣：163
最近好多人在熱議教師做微商到底該不該支持的問題，有相當多的人以為，教師本來收入就低，做微商補貼家用應該給以支持。還有人覺得教師做微商不影響教學，沒必要橫加譴責。
一個有社會責任感的人，面對公眾會做符合自己身份形象的事情，而不是憑自己的意愿隨意行動——即使你原本有想干什么就干什么的自由。
就好像明星當街與疑似出軌對象親昵舉動，會惹來一眾人的非議，哪怕事實并不是圍觀群眾想的那樣，但是你這種舉動在社會上造成了不良的影響的事實，這根你的本意是好是壞無關。
而老師雖然不是明星，也沒有那么大的影響力，但是仍然也是一個人面對幾十甚至上百名學生，在學校這個小范圍內是公眾人物，理應給學生樹立榜樣。不管你做微商這件事有沒有影響教學質量，但會在學生和家長范圍內激起一系列不可控的影響這是也事實。
凡是做過微商的人都明白，微商不是那么輕松就能做起來的，想要做好就需要投入大量的精力，而不僅僅你想象中動動手指，轉發(fā)一下那么簡單——
找貨源要不要精力？設計店輔裝修要不要精力？設置各種貨品參數要不要精力？就算你直接復制別人的微店去分銷，有人買貨想先咨詢要不要精力？你正在上課或者備課，突然有人找客服，你是答還是不答？微店那么多，幾秒鐘你不回復買家就找下一家去了。
所以事實是，你不投入大量精力，還做得起來微商的，只能靠身邊最大的資源——學生家長的支持。
事實是，老師有沒有強行賣貨根本不重要，做為教師，這個身份本身就自帶敏感度，不要說你主動要求學生家長了，就算你不說，只要朋友圈一發(fā)，家長們就算不想買也必須在心里掂量掂量——我要是一點錢不花，老師會不會就不好好對待我家孩子了？
這個事情跟老師到底是不是這么盤算的根本無關，只要你做出商人的姿態(tài)，就無法避免家長心里打鼓，就算有的家長理解、明白又支持教師這樣做，但最終總會有一部分家長其實是不情不愿地買單。
想要避免這種情況辦法只有一種——朋友圈分組以及各種分組操作，老師的商品信息不在任何學生和家長的視線中出現。試問如果這樣，有幾個做微商的老師還有底氣自己的貨賣得出去？
這話本身沒錯，問題在于選擇的途徑是什么。如果覺得做教師掙得太少，并沒有人逼著你終身無私奉獻給教育行業(yè)，這是你自己的選擇，當然也可以選擇離開，之后不管是做微商還是其它任何行業(yè)，只要遵紀守法，沒有任何人有權利干涉和指責。
然而因為覺得教師掙得少，就有理由一邊繼續(xù)從事教學，一邊去占著本該花在教學上的時間和精力去做微商，那是缺乏師德。
教育和教學本是一門無止境的藝術，那么多優(yōu)秀的老師每天花大量精力在教學開發(fā)上，也不敢說自己真的精于這門藝術，怎么會有人有底氣說自己能一邊做微商一邊不影響教學呢？
敬愛的老師們，如果您真覺得微商才是自己積累財富走向人生顛峰的途徑的話，那么請把教師這個職位留給更加專注，更加熱愛教育行業(yè)的人們吧！
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